MOHOgenijalke

Petra Španjić (1.4) ovoga je tjedna pripremila anketu u Formsu za gamovce povodom 150. obljetnice rođenja Marije Jurić Zagorke. Anketiranje je provedeno anonimno na daljinu s pomoću poveznica na Facebooku i Teamsu. Nastojala se ispitati upoznatost učenika sa Zagorkinim književnim radom. Pri osmišljavanju ankete i načinu provedbe Petri su pomogli nastavnici Goran Boneta i Goran Krapić. Prikupili smo rezultate. Na pitanja je odgovorio 41 učenik Gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka. Iako je anketa bila otvorena za sve razrede, čak 78 % ispitanika bili su učenici prvih razreda. Nakon njih slijedilo je 17,1 % maturanata. Kao što možete zaključiti, tek su se malobrojni učenici drugoga i trećega razreda uključili u anketiranje. Što se smjerova tiče, najviše je odgovaralo prirodnjaka. Tzv. četvorke činile su 53,7 %, petice 34,1 %, a opći razredi 12,2 % ispitanika. Učenica je bilo više od učenika, 68,3 % naspram 31,7 %. Većini je ispitanika bilo poznato ime i prezime Marije Jurić Zagor

Uređenje školskoga panoa Učenici 4.3 razreda tijekom cijele su godine aktivno sudjelovali u projektu Genijalke iz romana. Bili su zaslužni za uređenje školskoga panoa, održali su pregršt izlaganja te debatirali o romanu Mileva Einstein, teorija tuge  s profesorom Petrom Jelačom. Također, dio je učenika sudjelovao na Festivalu znanosti. Svoj su angažman potvrdili i pri samome kraju nastave. Naime, d ana 25. svibnja 2023. učenici 4.3 razreda Lea Zubčić, Enea Cetina i René Peloza gostovali su u 1.1 razredu ne bi li učenike zainteresirali za čitanje. Izlaganje Lee Zubčić Lea Zubčić upoznala nas je s romanom „Bal luđakinja“, koji je napisala Victoria Mas. Enea Cetina i René Peloza pripremali su se s nastavnicom glazbene umjetnosti Helgom Dukarić Dangubić za predstavljanje Vivaldijeve glazbe i njegovih soneta te romana „Četiri godišnja doba“ spisateljice Laurel Corona. Naime, budući da je roman povezan s Vivaldijem, 1.1 razred s maturantima je slušao njegovu glazbu te slušao stihove. U nav

Uz brojna druga događanja ove smo školske godine sudjelovali i na Festivalu znanosti, čija je tema bila Priroda i društvo, pa smo se koncentrirali na sadržaje našega projekta koji se uklapaju u navedenu temu. Projekt smo predstavili u programu uživo te u programu na daljinu. Predstavljanje projekta u Gradskoj vijećnici Genijalke iz romana naš su školski projekt u čijem su središtu pozornosti književnice i genijalne junakinje iz romana (od znanosti do umjetnosti). Ideja za sam naziv projekta potekla je iz velike popularnosti romana „Genijalna prijateljica“, talijanske književnice Elene Ferrante. Ovaj je projekt osmislio nastavnik hrvatskoga jezika Goran Krapić. Uz hrvatski jezik u projekt je uključeno još nekoliko predmeta i nastavnika, pa su tako za nastavu fizike bili uključeni profesor Petar Jelača te profesorice Patricija Nikolaus i Ana Buchberger Đaković, za nastavu geografije Renata Radan i Doris Žibert, za nastavu informatike Goran Boneta, za nastavu matematike i informatike Ta

Autorica fotografije: Ema Juriša U okviru projekta Genijalke iz romana te povodom 150. obljetnice rođenja Marije Jurić Zagorke učenica Petra Španjić (1.4) pripremila je anketu za gamovce. Ako trenutno pohađate našu školu, molimo vas da ispunite anketu tijekom današnjega ili sutrašnjega dana. U srijedu će Petra analizirati rezultate: anketa .  Petrin je nastavnik hrvatskoga jezika Goran Krapić, a nastavnik informatike Goran Boneta. Hvala vam na ispunjavanju ankete!   MOHOgenijalke

U projektu Genijalke iz romana sudjeluje mnogo nastavnica i nastavnika. Ovom smo prigodom izdvojili uključene nastavnice triju različitih nastavnih predmeta te saznali koje su im omiljene književnice i junakinje. Također, sjetili smo se nekih njihovih velikih uspjeha. Ana Buchberger Đaković, nastavnica fizike, sudjelovala je na edukaciji u CERN-u 2019., Biljana Valentin-Ban, nastavnica hrvatskoga jezika, s učenicima je ostvarila mnogobrojne uspjehe na filmskim i dramskim natjecanjima, a Doris Žibert mentorica je oskarovki znanja Ani Šubat.   Ana Buchberger Đaković O CERN-u – Moje studijsko putovanje u CERN bilo je 2019. godine tijekom proljetnih praznika: najbolje osobno i profesionalno iskustvo i edukacija u mojem dvadesetogodišnjem radnom stažu. Biti na mjestu koje je toliko važno za razvoj znanosti i tehnologije poseban je doživljaj za nas fizičare. Iako su prošle četiri godine, sjećanja i dojmovi vrlo su živi: „hvatanje“ čestica maglenom komorom, potraga za Higgsovim bozon